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“哪位小朋友知道古代是用什么记事的呀?”“老师,我知道,是用结绳记事的……”实践团为蒲公英小青柠志愿团队的孩子们开设“汉字奇遇记”课堂,带领孩子们共同回溯历史,学习汉字的起源与演变,通过有趣的汉字故事,让孩子们感受到汉字的内涵之美、艺术之美。在“制作回忆录”环节,孩子们亲身感受、动手创造,深刻感悟汉字的形态之美、变化之美。

💮(撰稿:许伟丹)

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    • 淳于亮泽☰LV4六年级
      2楼
      【社论】“无陪护”病房能否尽快普及🎉
      2024/07/24   来自阜阳
      0回复
    • ➬惠烁志LV9大学四年级
      3楼
      蓉平:修复战国漆床是成都文化基因的现代表达⚼
      2024/07/24   来自临沂
      6回复
    • 米勇言🤡LV7幼儿园
      4楼
      太敢了!地下室里建客厅?光线通透气场倍增!✠
      2024/07/24   来自启东
      2回复
    • 刘巧娟LV1大学三年级
      5楼
      半年报前瞻|中科电气预告扭亏,存货减值风险仍需警惕|中科电气预告扭亏,存货减值风险仍需警惕🤒
      2024/07/24   来自濮阳
      2回复
    • 申屠黛伊🥊💭LV3大学三年级
      6楼
      彭涛:数字政府中个人数据保护的法律规则转换♳
      2024/07/24   来自洛阳
      5回复
    • 赵宗蕊LV7大学四年级
      7楼
      给景区预约做“减法”,为文旅体验做“加法”➲
      2024/07/24   来自遂宁
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